Matteo - Rhino tutor - Roma
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Matteo

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  • Rhino

AutoCAD 2D and Rhinoceros 3D lessons given by PhD student in Product Design.

  • Rhino

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About Matteo

Graduated from the Master's Degree course in Product & Service Design with 110 cum laude and publication of the thesis, I am attending the PhD in Product Design.
In both I used almost exclusively the English language, which is IELTS level 7.5 (C1).

Additionally, I teach 2D and 3D CAD to professionals at a private institution and coordinate the Design division of a TEDx event.

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About the lesson

  • Primary School
  • High School
  • Year 10
  • +7
  • levels :

    Primary School

    High School

    Year 10

    TAFE

    Adult

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Adult

    Kids

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

AutoCAD and Rhinoceros are complex tools, not complicated. My goal with my students is to clarify every aspect of this very useful softwares, so that they can master it with ease and without stress. If several hours of practice are added to this, drawing objects and buildings in 2D and 3D will become a joke, even for those who feel particularly denied!

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Rates

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  • 5h: $246
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The first lesson with Matteo will allow you to get to know each other and discuss your needs for future lessons.

  • 30mins

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    Più che per passione, la mattina mi siedo davanti al computer per amore: amore per la creazione di oggetti e servizi con l'obiettivo di migliorare la vita delle persone. Il CAD non è il fine ultimo di quello che faccio, ma solo uno strumento necessario per perseguire questo desiderio. Gli strumenti non dovrebbero mai essere un limite e mi fa stare male pensare che possa accadere il contrario. Per questo ho deciso di aiutare le persone a padroneggiarli.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    La tematica che preferisco affrontare è quella relativa al ragionamento dietro al disegno o modellazione di un oggetto. Quindi, osservando o immaginando un certo oggetto e conoscendo i comandi del software, quali sono i passaggi che ci consentirebbero di realizzarlo nella maniera più semplice e pulita possibile? Onestamente, non ci sono tematiche che preferisco meno di altre...
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Ho avuto tanti professori, ma un solo Maestro. Paolo è stato il mio professore di disegno tecnico al liceo ed i suoi metodi di insegnamento erano tanto geniali e quanto coinvolgenti. Ricordo con ammirazione che si metteva a disposizione degli studenti durante la ricreazione per parlare d'arte o per rispiegare argomenti di difficile comprensione. Trattava gli studenti come suoi pari, con dignità e rispetto. Lui è stato ed è ancora la mia bussola quando penso all'insegnamento.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    Come dicevo prima, il primo comandamento dell'insegnamento di qualità è trattare gli studenti con dignità e rispetto. Inoltre, sono convinto che per essere esperti nel campo del CAD 2D e 3D sia necessario andare oltre il software e capire l'essenza geometrica degli oggetti. Solo dopo si possono mettere le mani su tastiera e mouse per disegnarlo o modellarlo.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Ne sono successe di cose! Ma la più divertente riguarda una lezione del caro vecchio Paolo! Quando dovette spiegarci la composizione dell'arco a tutto sesto, si presentò in classe con un pacchetto di wafer e un barattolo di crema al cioccolato, che utilizzò per costruire la struttura in questione usando la cattedra come appoggio. Alla fine della lezione mangiammo questo delizioso arco romano. Siamo tutti rimasti senza parole!
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Beh, fino al terzo liceo avevo letteralmente 3 di media in disegno tecnico. Stavo per cambiare scuola perché ero convinto che tutto ciò non facesse per me. Poi conobbi una persona che mi fece rendere conto di quanto meraviglioso fosse studiare il mondo che ci circonda. Da lì cominciai a partecipare attivamente alle lezioni diventando uno dei più bravi della classe.
    Sono passato dal voler abbandonare la mia scuola per colpa del disegno tecnico al farne la mia ragione di vita.
    Strana storia, vero?
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Sono appassionato di musica RAP, suono la chitarra, mi piace vedere mostre d'arte e pratico un'elegantissima arte marziale, il TaeKwonDo. Ho un debole per la cioccolata e per le buone birre con gli amici.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Io, un "grande Superprof"? Non sono il tipo che si mette questo genere di etichette. Io semplicemente mi relaziono con miei studenti come se fossero amici intimi e metto al primo posto le loro esigenze formative, spesso rinunciando alle buone birre con gli amici.
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