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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Hé bien, c'est très rigolo, mais mon "instrument de prédilection" n'est pas le piano mais la batterie. Je suis né dans une famille de musiciens, et dans la mesure où il y avait déjà un piano, un violon, une clarinette, des flûtes, des guitares, il manquait juste de quoifaire le rythme, la batterie. Dans toutes les représentations musicales auxquelles j'assistais, j'étais obnubilé par cet instrument. On m'en a donc offert une à mes 7 ans je crois, etce sont des évènements plus tardifs qui m'ont redirigé vers le piano, que je maîtrise bien mieux aujourd'hui que mon "instrument de prédilection".

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Disons que ça dépend des jours, mais il y a certainement quelques valeurs sûres. Par exemple, la version de Moon river de Jacob Collier ou Without a song (Bill Evans).

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Un jour, je vais chez un élève, et quand j'arrive, je vois qu'il m'attend à l'extérieur. Là, il m'explique qu'on ne peut pas faire cours dans son appart, parce qu'il s'est disputé avec sa copine qui vit avec lui, et pour le coup il est dehors.On a donc entrepris de faire le cours de piano, sans piano… autour d'un verre. On a fait de la théorie et des exercices mentaux à l'aide de l'application piano sur mon tout petit téléphone et c'était très rigolo.

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Le plus éprouvant pour moi a été le violon. Parce que déjà, ça fait mal aux doigts ! Ensuite, c'est beaucoup trop facile de jouer faux - ou trop dur de jouer juste, je ne sais pas- parce qu'un millimètre suffit pour rater la hauteur visée. La moindre inclinaison du doigt sur le manche s'entend, c'est juste horrible. Rien que pour ça, les violonistes ont tout mon respect.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Tout d'abord, le challenge. Pour progresser sur son instrument, il faut travailler avec des contraintes (métronome, ostinato, chant, tempo rapide, etc.) à la hauteur de son niveau personnel.
  Ensuite, l'efficience. Personne n'aime buter sur le même passage encore et encore, ou devoir repartir de 0 au bout d'une semaine de vacances… Évidemment, ralentir et répéter face à un obstacle, ça aide, mais répéter avec une mauvaise méthode, ça fait perdre beaucoup de temps, et ça n'intègre pas les aptitudes, les doigtés, etc,dans lamémoire à long terme. Seulement, tout le monde n'estpas autonome ou musicien de haut niveau. Pour le coup, c'est plutôt au prof de trouver les méthodes adaptées. Cherchez donc un bon prof !
  Enfin, principe tout bête : pour progresser, travaillez précisément ce sur quoi vous êtes nuls. Aussi simple que ça.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un bœuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Hé ben en vrai, ce qui me ferait le plus plaisir, c'est sûrement de rejouer avec mes grands frères, qui sont musiciens de haut niveau et qui m'ont appris beaucoup de choses forcément. La famille s'est un peu éparpillée, pour les études, le travail, etc, donc ça fait longtemps qu'on ne joue plus ensemble et je le regrette beaucoup. Mais sinon, je choisirais Richard Bona à la basse, Dafnis Prieto aux percussions et Jacob Collier peut-être ? Lui de toute façon il joue de tout, donc qu'il se fasse plaisir avec l'instrument qui lui chante (rires).

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Alors, j'ai fait2 ans de musicologie à Bordeaux, dans une formation orientée vers la musique écrite occidentale - qu'on appelle grossièrement « musique classique »- . Ensuite, je suis parti à Toulouse pour finir mes études dans la classe spécialisée en Jazz. Pour ça, je passe le concours d'entrée, le jury teste notre jeu en groupe, nos connaissances théoriques et je m'en sors super bien, notamment au moment d'interpréter les morceaux. J'étais assez confiant et j'ai fait forte impression sur les autres candidats et les professeurs. Sauf que...ceux qui postulaient ne savaient pas que j'avais déjà validé 2 années à Bordeaux. Et donc tout ce qu'ils ont vu, c'est que j'ai débarqué aux épreuves, que j'ai tout défoncé, et qu'à la rentrée, j'intégrais directement laL3! La nouvelle a parcouru toute la Licence jazz, et la légende était née : j'étais le mec qui avait été tellement balèze au concours d'entrée, qu'il a pu sauter 2 classes d'un coup.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Je dirais, mon habilité à mettre les musiques qui se jouent d'oreille, au niveau de tous. C'est sûr que la proximité culturelle que j'ai avec la musique caribéenne, le Jazz et le Gospel m'aide pour ça.Mais j'ai surtout expérimenté en arrivant en France, que les gens appréhendent la musique en fonction de leur culture. A l'école de musique, à l'université, au conservatoire, j'ai pu voir quelles étaient les compétencesacquises dans les cursus « conventionnels » disons - en tout cas en France -. Il ne me restait plus alors qu'à comparer aux compétencesrequises pour jouer ces musiques là pour comprendre ce qui coince généralement.