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• 1) Há quanto tempo você possui interesse pela matéria que leciona e por dar aulas particulares?

  Tenho interesse pelas disciplinas que leciono há bastante tempo. Fui alfabetizada em inglês desde criança, mas só passei a explorar esse conhecimento de fato quando comecei a dar aulas de inglês em escolas, cursos particulares e como voluntária em um projeto social. Quanto às ciências exatas, meu interesse surgiu por volta do oitavo ano, quando a diretora da minha escola me convidou para dar aulas aos meus colegas - eram cerca de 40 alunos, e eu tinha apenas 12 anos. Desde então, o interesse só cresceu, principalmente durante o ensino médio e a graduação, participando de pesquisas científicas, olimpíadas e projetos acadêmicos.

• 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que mais sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  O que menos me agrada é a percepção de que a matéria é algo distante ou inalcançável. Na realidade, o aprendizado se aproxima com algumas horas extras de dedicação e pode ser potencializado com acompanhamento personalizado em aulas particulares.
  
  O que mais gosto é ver os alunos alcançando resultados concretos: aqueles que lecionei conseguindo empregos que exigiam inglês, meus alunos no Canadá se destacando em matemática e ciências e recebendo elogios dos professores, ou ainda inspirando alguns a morar fora e se tornarem professores. Sinto grande prazer em ensinar a parte prática, quando a teoria faz sentido e o aluno começa a gostar do aprendizado, seja em conversação em inglês ou na resolução de problemas de física, química ou matemática.

• 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)?

  Apesar de sempre ter dado aulas de reforço, nunca planejei me tornar professora, já que minha formação é em Mecânica, Ciência e Tecnologia, e não em licenciatura. No entanto, ver meus alunos progredindo - tirando boas notas, passando de ano e alcançando seus objetivos - despertou minha paixão pela educação. Isso me motivou a investir em aulas de qualidade online e em formações complementares, como didática e história da educação, consolidando minha decisão de transformar o ensino em minha profissão, o que faço há três anos.

• 4) Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Um bom professor precisa entender o que é ser estudante, para compreender os objetivos e necessidades individuais de cada aluno. Alguns buscam reforço semanalmente, outros apenas antes de provas; o professor deve estar disponível, adaptar métodos e ritmo de ensino e compreender que cada trajetória é única. Além disso, no ensino online, considero essencial investir em bons equipamentos, como uma mesa digitalizadora, para tornar as aulas mais interativas e eficientes.

• 5) Você teria alguma história ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão?

  Sim! Uma curiosidade é que tenho vários alunos da mesma família - irmãos, primos, às vezes em duplas ou individualmente. É muito gratificante acompanhar o crescimento educacional de cada um e ver como posso fazer parte da trajetória de aprendizado de uma família.

• 6) Você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona?

  Com certeza! Na universidade, tive disciplinas desafiadoras, como Cálculos I, II e III, Equações Diferenciais Ordinárias, Física Quântica, além de matérias de Mecânica, como Resistência dos Materiais e Mecânica dos Fluidos. Algumas exigiram mais esforço do que outras, mas com dedicação é possível superar qualquer desafio que a educação nos apresenta.

• 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor: conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Sou apaixonada por música e gosto de estudar ouvindo minhas músicas favoritas. Toco piano desde criança e adoro entender como as músicas são produzidas.

• 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛)?

  Acredito que meu diferencial é o cuidado com os alunos. Além de procurar compreender suas dificuldades acadêmicas, também é importante estar ciente de que certas situações podem refletir no desempenho escolar. Nem sempre conseguimos equilibrar todas as áreas da vida, e acredito que essa atenção e paciência tornam as minhas aulas únicas.