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Lisa
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$45/h
Profile and Qualifications Verified
Response Time 24h
Lesson formats available..
  • One-to-one
Lessons can be held..
  • at their place
  • by webcam
Subjects taught
  • Maths
  • Environmental Sciences
Levels
  • All Levels

Math tutoring in Stuttgart and surroundings or online by experienced teacher, class 1 - 13, also online

Methodology

First, I analyze documents (records, exams, etc.) and it is established in a conversation, which difficulties exist. Subsequently, these gaps are closed systematically, so that a basis for a later independent further work by the learner is laid. During learning there is a constant control of the progress made and verification whether all gaps in knowledge have been identified.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualified and response guaranteed. Elisabeth will plan your first lesson with care.

Background

I have a university diploma in physics and have been teaching successfully for years, as long as the student is also investing time and effort. :-) Many improve by two, some by three marks. Some of them passed their school or university exams only due to our joint effort.

Rates

Rate for online lessons : $45/h

Details

The price per hour is higher as far as university students and working people are concerned as there is more extra work to be done, e.g. working with books or lecture notes.

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16 reviews on Elisabeth
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All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
L
Lisa

Perfect! Frau Butenuth ist geduldig, erklÀrt sehr verstÀndlich (wenn nötig auch mehrmals ;)) und sie motiviert mich sehr.
Bin total zufrieden

Elisabeth's response

Lisa ist sehr wißbegierig und mit Fleiß und Einsatz bei der Sache. Die Mutter zahlt gewissenhaft. Alles bestens!

T
Thomas

Perfect! Sehr netter Kontakt, sind zeitlich aber nicht ĂŒberein gekommen.

M
Manfred

Perfect! Elisabeth ist eine super Lehrerin und sie ist ein GlĂŒcksgriff. Nett, freundlich, zuverlĂ€ssig und kompetent. Danke fĂŒr die tolle Begleitung.

Elisabeth's response

Manfreds Tochter ist konzentriert und wißbegierig, sodass sie den Stoff gut aufnimmt.

M
Mandy

Perfect! Elisabeth ist toll. Sie ist strukturiert und geht auf meine Tochter ein! Sie erklÀrt seht gut und meine Tochter lernt gern mit Ihr.

S
Silke

Perfect! Elisabeth ist eine Ă€ußerst zuverlĂ€ssige, kompetente, erfahrene und freundliche Lehrerin. Unsere Anfrage wurde umgehend beantwortet und binnen zwei Tagen konnte die erste Unterrichtseinheit stattfinden. Das Unterrichten ĂŒber Skype funktioniert problemlos, zudem werden alle Mitschriebe zum Nachschlagen per Mail direkt im Anschluss zur VerfĂŒgung gestellt.
Wir sind sehr zufrieden. Vielen Dank, Elisabeth!
(Nachnamen vom Administrator ersetzt)

Elisabeth's response

Silkes Sohn ist wißbegierig und konzentriert bei der Sache. DarĂŒber hinaus ist die Zusammenarbeit mit Sohn und Mutter angenehm und die Zahlung ist gewĂ€hrleistet.

R
Roxane

Perfect! Elisabeth kann sehr gut erklĂ€ren und kann sich sehr gut auf meine Fragen und Probleme einstellen; außerdem ermutigt sie mich sehr. Ich kann sie sehr weiterempfehlen.

Elisabeth's response

Konzentriertes gemeinsames Arbeiten, Höflichkeit und PĂŒnktlichkeit. Korrekte Bezahlung. Alles bestens!

M
Marion

Perfect! Hervorragend!
Sehr motivierender und strukturierter Unterricht, der Spaß macht! Elisabeth kann sehr gut erklĂ€ren mit viel Geduld. Sie ist absolut zuverlĂ€ssig und immer bestens vorbereitet!
Sehr empfehlenswert!!

Elisabeth's response

Zielstrebigkeit, Konzentration, Höflichkeit und Eltern, die bezahlen. Perfekt!

S
Sofia

Perfect! Sehr gut, nimmt sich Zeit und geht gut auf die SchĂŒlerin ein. Empfehlenswert.

Elisabeth's response

Die Termine wurden stĂ€ndig verschoben oder abgesagt, ich musste oft hinter dem Geld herlaufen. Die Tochter hat große LĂŒcken und Probleme anderer Art, alles wird auf die lange Bank geschoben, wodurch es fast unmöglich ist, ĂŒberhaupt Fortschritte zu erzielen. Mutter und Tochter sprechen im Beisein der Lehrkraft eine Fremdsprache die hier kaum jemand spricht.

C
Cornelia

Perfect! Elisabeth ist sehr strukturiert, zuverlÀssig und kann hervorragend erklÀren.
Aufgrund ihrer Erfahrung erkennt sie sofort, wo bei unserer Tochter ( EF Gymnasium) noch Mathe-LĂŒcken bestehen, die dann mit ihrer Hilfe systematisch geschlossen werden.
Der Unterricht findet ausschließlich online statt.
Wir sind sehr zufrieden mit Elisabeth und den Fortschritten unserer Tochter.

Elisabeth's response

Cornelias Tochter Isabelle lernt gut und Cornelia bezahlt sofort.

A
Albert

Perfect! Im Prinzip könnte es nicht besser sein. Die Vorabanalyse des Lernstoffs ist tadellos. Das Engagement auch. Der Unterricht selbst ist verstÀndlich und hat einen roten Faden. Die Ziele werden klar und deutlich gesteckt und nach und nach abgearbeitet.

Elisabeth's response

Albert erwies sich als sehr schwankend. Es haben einige Termine stattgefunden, aber - trotz entgegengesetzter Zusagen, derentwegen ich viel zusĂ€tzliche Analyse- und Motivationszeit in ihn investiert hatte - verschob er Termine und brach schlußendlich den Unterricht unvermittelt ab, um sich "einen Job zu suchen" (anstatt weiter zu studieren).

6 recommendations

A
Andrea

Elisabeth ist sehr engagiert, super strukturiert und hat ein unglaubliches Wissen. Wir waren auf der Suche nach einer Abiturvorbereitung in Mathe, was sich wegen der Pandemiesituation sehr schwierig gestaltete. Elisabeth hat sich sehr kurzfristig auf diese Herausvorderung eingelassen und startete mit meiner Tochter einen Schnelldurchlauf Mathematik. Sie war sehr gut vorbereitet mit Abituraufgaben und organisatorischem PrĂŒfungswissen aus vielen Vorjahren. Eine wahre Schatzgrube! Auch terminlich war Elisabeth sehr flexibel und konnte trotz Zeitdruck und Kurzfristigkeit unsererseits viele Einheiten anbieten. Meine Tochter empfand die Abituraufgaben als sehr schwer und meinte, dass sie ohne diese Vorbereitung chancenlos gewesen wĂ€re. Wir sind mehr als dankbar und können Elisabeth absolut empfehlen.

C
Caroline

Sie hat eine super angenehme Art einem Dinge zu erklĂ€ren und verstĂ€ndlich zu machen. Wenn man etwas nicht sofort versteht oder etwas einem noch unklar ist dann ist Sie super geduldig mit einem und erklĂ€rt es solange bis man auch wirklich alles verstanden und verinnerlicht hat. Auch das Tempo wĂ€hrenddessen ist wirklich gut und immer angepasst an Ihre SchĂŒler. Sie ĂŒberfordert einen nicht aber fördert Ihre SchĂŒler enorm wĂ€hrend ihrem Unterricht. Zudem ist auch Ihre Art super angenehm und man fĂŒhlt sich sehr wohl wĂ€hrend des Unterrichts.
Ich persönlich kann Elisabeth nur weiterempfehlen und ich bin auch der Meinung es gibt keine kompetentere Nachhilfe als Sie!

F
Fritz

Frau Butenuth brachte mich innerhalb kĂŒrzester Zeit in Mathematik von einer 3 auf eine 1. Diesen Leistungsanstieg habe ich ihrer geduldigen und klaren Unterrichtsweise sowie ihrer sympathischen Art, welche motivierend auf mich wirkte zu verdanken

A
Albert

Elisabeth wird dem Titel Superprof absolut gerecht! Sie analysiert vorab (im Preis inbegriffen) die Materialien und setzt die richtigen Schwerpunkte mit einem klaren roten Faden. Sie erklĂ€rt so kompliziert wie nötig und so einfach wie möglich. Sie hat auch ein gutes GefĂŒhl fĂŒr die Person an sich. Aufbauend und moivierend coached sie ihre SchĂŒler durch die PrĂŒfungen!

A
Anna

Elizabeth ist sehr strukturiert und organisiert. Sie weiß wovon sie redet und das Lernen macht großen Spaß mit ihr. Besonders gut finde ich, dass sie auf dem Niveau des SchĂŒlers anfĂ€ngt und darauf aufbaut.

B
Birgit

Ich kann Elisabeth als sehr gute Lehrerin weiter empfehlen. Sie ist absolut zuverlÀssig und erklÀrt sehr klar Aufgabenstellung und Lösungsweg.

Mein Sohn arbeitet gern mit ihr und kann mit ihr VerstÀndnisfragen klÀren, wenn er etwas nicht verstanden hat.

Das Arbeiten mit Skype klappt hervorragend, Elisabeth schickt Übungsaufgaben per Mail und die Ergebnisse werden nach dem Lösen ĂŒber die Kamera verglichen und durchgesprochen.

Elisabeth ist eine sehr erfahrene Lehrerin, was man deutlich merkt. Sie stellt detaillierte Fragen, um zu verstehen, ob das Kind das richtige verstanden hat und motiviert zum Weitermachen.

Interview with Elisabeth

QUESTION 01 | 08
Seit wann interessierst Du Dich fĂŒr Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?
Elisabeth — Mathematik mochte ich immer dann, wenn ich sie verstand. Das gilt m.E. fĂŒr jedes Fach. Meinen ersten Nachhilfe-Unterricht habe ich mit 16 Jahren gegeben. Seitdem habe ich kontinuierlich Menschen ausgebildet (SchĂŒler, Studenten, Mitarbeiter, Vertriebsingenieure, GeschĂ€ftsfĂŒhrer und andere Leitungspersonen). An Privatunterricht mag ich, dass die Lernenden normalerweise wirklich daran interessiert sind, etwas zu erlernen.
QUESTION 02 | 08
ErzĂ€hle uns mehr ĂŒber das Fach / die FĂ€cher, die Du unterrichtest, sowie ĂŒber die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten
)!
Elisabeth — Mathematik ist fĂŒr die meisten das Problemfach Nr. 1.
M.E. liegt das jedoch nur daran, dass mathematische Aufgaben nur auf bestimmten Wegen gelöst werden können, sodass man nur Erfolg hat, wenn man die frĂŒheren Themen weitgehend beherrscht. Darin unterscheidet sich die Mathematik von anderen FĂ€chern. Diese Tatsache erklĂ€rt auch, warum die Noten im Laufe der Schulzeit absinken. In den jĂŒngeren Jahren wirkt sich ein Fehler nicht stark aus, da alle Aufgaben isoliert von einander bearbeitet werden. Je höher die Klasse, desto stĂ€rker greifen die verschiedenen Themen ineinander. Der selbe Fehler hat nun u.U. katastrophale Auswirkungen. (Was in den unteren Klassen einen halben oder einen Punkt kostete, kostet nun u.U. bis zu 20 oder mehr Punkte, wodurch die Noten um bis zu zwei Noten absinken). Die meisten Lernenden erkennen nicht mehr, was genau ihr Problem ist, wodurch sie sich hilflos fĂŒhlen.
QUESTION 03 | 08
Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?
Elisabeth — Meine Vorbilder sind meine Eltern, die als Wissenschaftler Vorlesungen hielten und einige wenige meiner Lehrer und Hochschuldozenten. Meine Eltern haben oft mit uns darĂŒber gesprochen, wie man ein Thema (fĂŒr Referate oder Vorlesungen) so aufbereitet, dass das Wissen möglichst gut vermittelt wird.
QUESTION 04 | 08
Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & FĂ€higkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?
Elisabeth — ZunĂ€chst einmal muss natĂŒrlich die entsprechende Fachkenntnis vorhanden sein. DarĂŒber hinaus muss der Lehrende sich jedoch auch in die Situation des Lernenden versetzen können. Es hilft, wenn man phasenweise selber Schwierigkeiten hatte, um zu verstehen, wie es hilflos man sich fĂŒhlen kann und wie man dem aktuell Lernenden ĂŒber seine/ihre Schwierigkeiten hinweg helfen kann. Empathie und pĂ€dagogische FĂ€higkeiten sind m.E. unerlĂ€sslich, wobei man m.E. entweder lehren kann oder es nicht kann.
QUESTION 05 | 08
Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzÀhlen möchtest?
Elisabeth — Ich versuche, das, was ich von einem sehr guten Mathematiklehrer, den ich einige Jahre am Gymnasium hatte, gelernt habe, an die aktuell Lernenden weiter zu geben, da ich in der RĂŒckschau sehen kann, dass heute kaum noch jemand diese grĂŒndliche Ausbildung erhĂ€lt, was ein großer Verlust fĂŒr alle ist.
QUESTION 06 | 08
Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. ErzÀhle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?
Elisabeth — Ich habe selber mehrfach die Erfahrung gemacht, wie es ist, wenn man sich von einem SchĂŒler, mit guten Noten, in einen mit schlechten Noten verwandelt.
Dies passierte in meinem Leben durch einen Auslandsaufenthalt, bei dem ich plötzlich in einer Fremdsprache unterrichtet wurde, andere Rechenzeichen verwendet wurden und die anderen SchĂŒler weiter waren, als wir es vor meinem Schulwechsel gewesen waren. Ich verwandelte mich ĂŒber Nacht von einer SchĂŒlerin mit sehr guten Noten in eine mit miserablen Noten (in Mathematik). Ich habe erlebt, wie man wegen solcher Entwicklungen gemobbt werden kann und wie man sich selber fĂŒhlt. Ich habe jedoch auch erlebt, wie man sich mit beharrlicher Arbeit wieder aus den Problemen herausarbeiten kann. Das hilft mir heute sehr, mich in die Lage anderer zu versetzen und ihnen ĂŒber ihre Schwierigkeiten hinweg zu helfen. Übrigens: Trotz dieser Schwierigkeiten, habe ich spĂ€ter nicht nur einen Leistungskurs Mathematik absolviert, sondern auch Physik an der UniversitĂ€t studiert, mit Mathematik im Vordiplom (auf dem selben Niveau wie ein Diplom-Mathematiker), ich habe ein Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes erarbeitet, ein Studienjahr an einem der weltbesten englischen Colleges verbracht und mein Vordiplom und Diplom mit Note gut abgeschlossen (mein Spezialgebiet mit 1,0). Anschließend habe ich drei Jahre in der Wissenschaft gearbeitet. Merke: Niemals aufgeben! Nicht alle Schwierigkeiten liegen an einem persönlich! Und selbst, wenn man die Probleme selbst verursacht hat, dann kann man sie auch nur selber wieder beseitigen.
QUESTION 07 | 08
Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzĂ€hle uns ein wenig mehr ĂŒber Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest
)!
Elisabeth — Ein englischer Freund fasste es so zusammen: "Du interessierst dich fĂŒr alles, außer Horrorfilmen." Das trifft es.
Meine Interessen umfassen das gesamte Spektrum von Musik/Kunst/Literatur ĂŒber Politik, Geschichte, Jura und Wirtschaft bis zu mathematisch-naturwissenschaftlichen Themen mit einem besonderen Schwerpunkt in Biologie/Medizin. Ich liebe seit Jahrzehnten alles, was mit Meer (Meeresbiologie/Ozeanographie/...) zusammenhĂ€ngt. Privat koche ich gerne und sehe gerne Dokumentationen und Filme. Ich mochte immer schon sportliche AktivitĂ€ten und geselliges Zusammensein. Tiere liebe ich ganz besonders.
QUESTION 08 | 08
Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusÀtzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen
)
Elisabeth — Meine lange Erfahrung im Unterrichten und - wie die SchĂŒler und Eltern sagen - meine aufbauende Art.

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