Professional actress provides lessons and repetitions of diction, phonetics, expressive reading and acting.

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Ho iniziato ad insegnare professionalmente 5 anni fa quasi per caso, c'era una cattedra che si era liberata in un'accademia e mi sono buttata senza pensarci troppo.
  Insegnando ho capito, paradossalmente, che le cose che sapevo sulla materia erano tante... quante quelle che non sapevo!
  La curiosità costante degli allievi e la loro passione hanno comunicato con la mia e mi hanno permesso di crescere e migliorare in questo mestiere, e di appassionarmi ancora di più alla voce parlata e alle sue possibilità espressive.
  Ho quindi deciso di aprire questa esperienza anche al di fuori dell'accademia, per tutte le persone curiose di questo strumento poco insegnato ma molto prezioso.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Amo trattare il respiro, la postura, le basi dell'emissione vocale: è il momento in cui l'allievo scopre possibilità nuove della sua voce e del suo corpo, e in cui l'ansia da prestazione lascia piano piano il posto a una nuova sicurezza.
  Le regole fonetiche di pronuncia... sono un po' più noiose! Ma una volta superate, permettono di diventare veri professionisti della parola.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  L'accademia d'arte drammatica che ho frequentato ormai 15 anni fa (La Scuola Civica "Paolo Grassi" di Milano) mi ha dato e continua a darmi tantissimo.
  Gli audiolibri proposti da RayPlaySound poi continuano ad appassionarmi: sono sempre letti da attori e attrici di grandissimo spessore, e imparo sempre qualcosa da ciascuno di loro.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  Serve tanta pazienza, come per ogni insegnante, e serve dare tanta speranza agli allievi. Cambiare il proprio modo di parlare è un processo lungo e complesso, intacca il significato stesso che diamo alla parola "identità", e non avviene in un giorno. Non devono scoraggiarsi se non ottengono risultati velocemente. Occorre celebrare i piccoli traguardi e avere fiducia negli esercizi!

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Una volta degli allievi, come 'saluto di fine anno', mi cantarono una canzone... con la dizione volutamente tutta al contrario!
  Certo, era decisamente un caso di "Inner Joke", ma è stato esilarante.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Assolutamente! C'è voluto del tempo perché sviluppassi il mio orecchio, e ci sono voluti altri libri letti per piacere più che per obbligo. A volte serve dimenticarsi di una materia, e riaprirla anni dopo. Darle un'altra chance da adulti.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Sono appassionata di medicina olistica (sono operatrice di Reflessologia Plantare) e di Yoga, e sto integrando sempre più principi di queste discipline all'interno dei miei insegnamenti.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Nessuna lezione è uguale a un'altra. Ogni allievo è profondamente diverso, è bello incontrarsi e capire insieme come accompagnarli al meglio nella loro crescita. Cerco sempre di ascoltare profondamente la persona che ho davanti, e di mostrarle tutte le nuove possibilità espressive che non sapeva di avere.