I am a singing teacher with jazz training and I teach singing / improvisation for all levels!

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• Há quanto tempo possui uma paixão pela música e pelo seu instrumento musical preferido?

  O "bichinho" da música é alimentado desde cedo. Aos 5 anos tive a minha primeira aula de instrumento, o piano. Durante a infância, fui alternando o estudo do piano entre períodos de aulas e períodos de exploração autodidata. Cheguei mesmo a ingressar no ensino superior em piano. Contudo, sempre senti que o caminho não era bem aquele, mas infelizmente era muito tímida para expôr a minha voz. Um dia, numa jam session com colegas de faculdade, decidi cantar - e nunca mais parei! A partir daí fui fazendo o meu caminho, explorando este instrumento lindo e único que é a voz.

• Qual a música que pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido)?

  Hmm... Uma só música não posso dizer, porque acho que pode ser realmente cansativo, mas quando oiço um álbum que me marca, repito muitas vezes, aprendo muitas músicas, e acabo sempre por voltar a eles de tempos a tempos. Alguns dos álbuns que me impactaram enquanto cantora e compositora: Dawn (Yebba), Heaux Tales (Jazmine Sullivan), Choose Your Weapon (Hiatus Kaiyote), Manga (Mayra Andrade), Origin e The Loop (Jordan Rakei), SIM SIM SIM (Bala Desejo), Voyager (Moonchild) e Lianne La Havas (Lianne La Havas).

• Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiante que já deu!

  Não tenho uma aula específica, mas o mais desafiante para mim enquanto professora é trabalhar com um aluno que tenha um grau de exigência para consigo que não é realista nem benéfico. Ter ambições é fundamental para o processo de aprendizagem e motivar o estudo, mas quando essas ambições não estão adequadas ao estágio de aprendizagem de um aluno que já tem um alto nível de exigência para consigo, isso pode levar à frustração, ao acumular de tensões, à falta de percepção das sensações no canto... Então eu diria que o mais difícil para mim é ter perante mim um aluno que não se permite errar. O erro é o que nos leva à nota perfeita!

• Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e porquê?

  Aprender a utilizar a voz no canto é um processo totalmente individual. Cada aluno tem as suas tendências vocais, os seus pontos fortes e as suas dificuldades. Por isso é importante detectar quais os ingredientes em falta na voz de um aluno para que este possa cantar de forma mais harmoniosa e o mais livre de tensões possível. No meu caso específico, o mais difícil de aprender foi a voz de mistura/mixed voice, por falta de um professor que me soubesse guiar por esse caminho. Quando encontrei um professor capaz de ver que o que faltava no meu instrumento era uma voz de cabeça mais forte, consegui finalmente dominar essa técnica. Este foi, na verdade, um dos motores para querer aprender mais sobre técnica vocal e o ensino da mesma. Ajudar outros cantores a atingirem os seus objetivos é mesmo muito gratificante e algo que celebro com eles.

• O que considera serem as notas para o sucesso de quem aprende (para além do sol ou fá)?

  Para o sucesso na aprendizagem do canto, eu diria que o mais importante são a motivação, o empenho, a ausência de julgamento e o respeito pelo tempo de aprendizagem de cada um. Os resultados vão aparecer!

• Pode citar três artistas que sonha em partilhar um palco juntos! :D

  Sem pensar muito: Jordan Rakei, Yebba e Lianne La Havas.

• Partilhe connosco uma história engraçada referente à sua profissão ou experiências académicas!

  Num dos meus primeiros trabalhos como professora de canto, tive uma turma de 3 alunos, numa escola, em que os alunos tinham 8, 10 e 80 anos! Foi sem dúvida uma turma muito desafiante, mas que também gerou um ambiente muito engraçado entre os alunos.

• Qual o seu segredo para ser o(a) Superprof preferido(a) pelos seus alunos?

  O meu empenho em cada uma das aulas e a minha busca constante por mais conhecimento. Também sou uma pessoa bastante bem disposta, o que permite que as aulas sejam descontraídas, sem pressões, mas mantendo o foco.