Teacher of Drawing and Concept Art. Comic, Illustration, and Watercolor Artist. Open the doors to your creative individual.

Learn more about Cláudia

• Como descobriu e quando começou a praticar esta actividade?

  Descobri a Superprof pouco antes da pandemia em 2019 quando comecei a leccionar, após finalizar o meu mestrado em Desenho. Desde então, continuo a leccionar na Superprof.

• Quais são os artistas e/ou as obras de arte que mais lhe inspiram?

  Alguns dos artistas que me inspiram e que sempre me captivaram, quer pela criatividade de cada antiga e nova obra, quer pelo detalhe do estilo artístico, ou aqueles por quem sempre procurei seguir são Alessandro Barbucci, Gustave Doré , Hieronymus Bosch, Old Xian, Alice Oseman, Hirohiko Araki, Eiki Eiki, The GRIMM Brothers, Jeeyoung Lee ou Sarah Anderson.
  Todos eles autores, ilustadores, pintores, escultores, artistas de diferentes, ramos, países, culturas, eras, estilos, conceitos e no entanto todos eles pussuídores de uma criatividade e de um mundo fantástico tão rico.

• Quais as qualidades necessárias, para além da paciência, para conseguir ser bem sucedido nesta área?

  Diria que uma boa e sincera comunicação, partilha de liberdade de expressão e de ideias e criatividade, entre aluno e professor, fazem parte da chave para uma boa e mais descontraída relação e uma melhor aprendizagem e à vontade durante as aulas.

• Um concelho para nos ajudar a progredir e não desanimar no processo de desenvolvimento de projectos?

  Existem certos termos que poderia sugerir à Superprof para ter em conta e melhorar a sua prestação e site.
  Como por exemplo, facilitar a forma de contacto entre aluno e professor, nas mensagens, mesmo após um cancelamento de aula. Momentos como este podem acontecer por engano ou discuído e impossibilitam quer o professor quer o aluno de se voltarem a comunicar e resolver o problema, predudicando o professor que acaba por perder o aluno, e também o aluno que acaba por perder o professor e provavelmente sentir-se frustrado ao não receber resposta deste.
  Penso que a opção de resposta automatica no momento de aceitação de um aluno, não é viável, acontece que, após clicar(muitas vezes sem querer)na mensagem de aceitação automatica do aluno, o professor tem de esperar para que este volte a responder e como enviou a mensagem automatica pode acabar por sair a perder, a mensagem em si não parece viável e o facto de não ser o próprio professor a escreve-la, pode não transparecer confiança ao aluno, que pode escolher não voltar a responder ao professor. Se o aluno optar por não voltar a responder, o professor acaba por não ter forma de chegar ao aluno e explicar o erro, acabando por perder o aluno por não ter forma de comunicar de volta.
  Acerca da opção leccionar através de remoto, após escolher esta opção, a Superprof pede que se escolha um local fixo, a partir do qual estamos a leccionar, o que pode ser complicado porque o professor que lecciona pode estar em constante viagem ou não fixo no mesmo país.

• Faça-nos viver a sua paixão, e diga quais as vantagens para si! Tem outras paixões?

  O melhor de ser professor, é a constante partilha de conhecimento com os alunos. As infinitas possíbilidades de desenhos, de ideias e imaginação. O prazer que existe em conhecer novas pessoas, novas culturas, gostos e criatividade. Paixões que se trocam e novidades que se vivem. Enquanto professores, estamos sempre a ser surpreendidos e também a aprender.
  Penso que a minha segunda paixão para além do desenho e da concept art é a música. É sempre bom poder partilhar ou combinar as diferentes artes e até trazer conhecimento em diferentes ramos e poder fazer um mix de temas nas aulas.

• Está particularmente orgulhoso de algum projecto ou trabalho que realizou?

  Recentemente o manga português, do qual participo enquanto ilustradora desde 2019, "A Última Semente", pertencente à Midori Editora, recebeu a oportunidade de ser fisícamente editado.
  O manga foi falado em vários eventos de cultura pop, anime, gaming, e literatura a nível nacional durante o ano passado, anos anteriores e este ano, e irá sair para as lojas ainda este ano!

• Já se surpreendeu com um aluno, ou seja pela sua evolução ou capacidades?

  Com vários, por diversas razões e em diferentes campos, quer pela maturidade do pensamento, quer pelo nível de imaginação, ou auto-critica, como pela evolução drástica de apenas 1 mês.
  No entanto o caso que mais me continua a fascinar é de um presente e querido aluno que conheci o ano passado com apenas 9 anos. Digo com toda a certeza, é um génio.
  Apesar de tão novo, demonstra uma capacidade gigante para debate de temas e personalidades, desde artistas, política ou história. Tem uma imaginação fértil e cria os mais fascinantes cenários não só em desenho mas também em artes manuais, desde cenas e momentos icónicos da história, à forma com que os explica a razão por ter feito cada detalhe.
  Transmite uma enorme motivação em criar personagens ou desenhar celebridades, ou personalidades históricas, ou importantes na sociedade e criar diálogos entre elas.
  Possuí auto-conhecimento e não tem qualquer receio em experimentar novos exercícios ou novas matérias.

• Ser um Superprof é uma obra de arte! Qual é o seu segredo?

  Ser eu mesma. Ser natural. Deixar a aula, a matéria e a comunicação fluir, dar espaço e também tempo ao aluno. Não forçar métodos mas sim ter em mente que experimentar várias alternativas de métodos de ensino quer teórico, quer prático demonstram empatia para com o aluno.
  Puxar e motivar matéria através de tópicos que possam ser incluídos na aula e que agradem ao aluno. Ouvir a opinião do aluno e deixar com que este se expresse livremente. Ser paciente, motivar, comunicar abertamente e falar com honestidade.