Master student in Geographic Information System and Territory Analysis - ( GIS - getting started)

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je suis passionnée de SIG et d'anglais depuis mes L1 (en géographie et anglais).
  
  Très vite j'ai aimé donner des coups de mains à mes camarades dès que j'en avais l'occasion et organiser des moments de soutien entre les étudiant-es. J'ai ensuite donné des cours de méthodologie quand j'ai été en master et cela a été très instructif pour moi.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les Systèmes d'Informations Géographiques nous permettent d'étudier des phénomènes en les liant à leur géographie. Beaucoup de choses sont possibles avec ! Réaliser une simple carte de présentation pour réaliser des études complexes. Cette versatilité me plait beaucoup.
  Mes sujets favoris sont en lien avec l'écologie en l'environnement, mais je suis curieuse donc je peux vite m'intéresser à tout autre sujet.
  
  Un sujet technique qui me plait beaucoup est celui de la gestion de base de données. Cette thématique est intrinsèquement liée aux SIG et aborder cette notion ne peut être que bénéfique dans leur étude.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Plusieurs professeurs du collège m'ont beaucoup marqué car ils m'ont laissé apprendre comme je le souhaitais. Pour suivre un cours il faut que je sois réellement investie dedans et ce n'était donc pas facile à cette époque. En me proposant des livres dont les sujets me plaisaient plus et en me laissant dessiner quand je voulais, donc sortir du cadre un peu trop carré habituel, j'ai pu vraiment m'épanouir en anglais, français et math !
  
  Aujourd'hui je mélange tout ça en réalisant des cartes et des atlas accompagnés d'analyses statistiques !

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Une certaine rigueur. Il est très facile de se lancer dans une étude et de ne pas noter chaque étape, mais celles-ci sont importantes et il faut s'en rappeler !
  Dans ce sens, j'essaye de fournir des tutoriels en pdf pour refaire les manipulations !
  Il faut aussi une certaine créativité ! Trouver la meilleure technique pour atteindre un objectif et le présenter de façon originale.
  Et surtout : de la curiosité alliée à l'envie de regarder un problème sous plusieurs angles.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Tout d'abord, j'ai tendance à sauter de joie (littéralement) quand je rencontre une personne connaissant le terme de géomatique !
  J'ai eu beaucoup de mal à me décider pour la géomatique, même si c'était une passion, l'aspect technique m'inquiétait un peu. Au final, aucun regret ! Mais je continue d'étudier la littérature à côté.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Comme je l'ai dit plus tôt, j'ai du mal à me sentir concerné dans des cours magistraux, je vais vite passer à autre chose (ou m'endormir). Pour cette raison je demande à mes élèves de s'investir en précisant ce qu'iels recherchent !
  Des cours à votre niveau et sur les sujets qui vous intéressent pour que vous vous sentiez écoutés et au maximum intéressés.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis une joueuse de roller derby en dehors. Un sport de contact en roller et féministe ! Si jamais vous voulez des renseignements dessus n'hésitez pas !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Le fait de suivre au mieux les envies et besoins des élèves. Je suis également très disponible, n'hésitez pas à me poser plusieurs questions avant ou après les cours !