German - Creative, scientific or informative - Expression, grammar, oral and written - For seminar papers, exams or everyday life!

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Seit 2004 unterrichte ich Kunst und Französisch. Im Jahr 2020 habe ich begonnen, auch Privatunterricht in Deutsch und Englisch zu geben. Ich habe immer gern in kleinen Gruppen unterrichtet, weil hier individuelle Betreuung möglich ist. Der 1:1 Unterricht liegt mir besonders, weil ich dann auf alle Fragen des/der Schüler/in eingehen kann.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  In meinem Unterricht konzentriere ich mich besonders gerne auf kreative Aspekte der Kunst und die kulturelle Vielfalt der Sprache. Diese Themen faszinieren mich und inspirieren mich immer wieder. Auf der anderen Seite finde ich die Grammatikaspekte zwar notwendig, aber nicht immer so spannend wie die kreativen Aspekte.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Mein Vorbild als Lehrerin sind meine ehemalige Kunstlehrerin und meine ehemalige Französischlehrerin. Sie haben mir nicht nur die Liebe zur Kunst und zur Sprache beigebracht, sondern auch die Bedeutung von Geduld und persönlicher Ausdrucksfähigkeit vermittelt. Ein Werk, das mich immernoch inspiriert, ist der "Tiger" von Franz Marc - es zeigt die Fähigkeit der Kunst, Ruhe, Kraft und Lebendigkeit zu gleichen Zeit zu vermitteln.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Hier ist es entscheidend, fundierte Kenntnisse in den jeweiligen Disziplinen zu haben. Außerdem sind Wertschätzung, Empathie für die Schüler/innen, die Fähigkeit zur Anpassung des Unterrichts an individuelle Bedürfnisse und eine kontinuierliche Weiterbildung unerlässlich.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Eine lustige Anekdote aus meiner Schulzeit ist, dass ich im Lateinunterricht "sunt" (="sind") mit "d" am Ende buchstabierte. Wir waren sehr aufgeregt, weil neue Schüler in der Klasse waren und so brachte uns der Lehrer mit seinem Gesichtsausdruck bei der Korrektur alle zum Lachen. Diese Anekdote zeigt, wie ein Lehrer mit Humor und Gelassenheit eine entspannte Lernumgebung schaffen kann und dass wir aus Fehlern lernen können, ohne uns allzu ernst zu nehmen.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Ich habe als Lehrerin in verschiedenen Schulen und Bildungseinrichtungen Erfahrung gesammelt und ständig an meiner Unterrichtsmethodik gefeilt. Zusätzlich habe ich kontinuierlich mein Wissen erweitert, sowohl durch Weiterbildungen als auch durch persönliche Forschung in meinen Fachbereichen. Es war und ist ein stetiger Lernprozess.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Da ich Künstlerin bin, liebe ich es, zu malen und zu zeichnen, was meine Leidenschaft für den Kunstunterricht immer wieder befeuert. Ich liebe es, verschiedene Kulturen neu zu entdecken und suche stetig nach Brücken, die Kulturen miteinander verbinden. Ich lese gern außergewöhnliche Bücher und teile meine Begeisterung für Literatur, insbesondere der Poesie mit meinen Schüler/innen.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

  Ich denke, was mich zu einem Superprof macht, ist meine Leidenschaft für das Lehren und das kontinuierliche Streben nach Exzellenz in meinen Fächern. Ich bin engagiert, einfühlsam und immer darauf bedacht, meine Schüler/innen bestmöglich zu unterstützen, damit sie ihr volles Potenzial entfalten können.