Piano lessons in English or French all levels by professional pianist and teacher

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Je viens d'une famille de musiciens, aussi je joue du piano depuis que j'ai 4 ans, cela a toujours fait partie de ma vie, et c'est vers 15 ans que j'ai décidé d'en faire mon métier.
  J'ai commencé en tant que pianiste, puis j'ai fait des études de chant lyrique et j'ai commencé la direction de choeur en complément. Cette dernière discipline a pris de plus en plus de place et je travaille aujourd'hui en tant qu'assistante chef de choeur en Angleterre.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  J'ai trop de pièces favorites pour écouter toujours en boucle la même. En vrac voici une toute petite partie d'entre elles: Concerto pour piano de Tchaïkovsky, concerto pour violon de Prokofiev; concerto pour harpe de Glière, La Bohème de Puccini, le Requiem de Fauré, ave maria à 8 voix de Victoria, Bring us O Lord God de Harris, Gloria de Rutter, Cantigas de Ohana...

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Le cours le plus difficile a sans doute été lorsque j'étais toute jeune et que je commençais à donner des cours; un de mes élèves dont j'avais l'âge d'être la fille passait son temps à remettre en question tout ce que je lui disais. Au bout de plusieurs cours j'ai fini par lui dire que soit il me faisait confiance, soit il allait voir ailleurs ! Le cours le plus étonnant a sans doute été l'année où j'ai eu une élève malvoyante au conservatoire, c'était forcément une autre matière d'enseigner et cela a été très riche pour moi aussi.

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Je pense que tous les instruments ont leur propre difficulté. L'avantage du piano c'est qu'on a tout de suite un son correct contrairement aux instruments à vents ou même aux cordes. Il n'y a pas de problème de production du son. En revanche, plus on avance, plus on a besoin d'une coordination fine et c'est l'un des instruments pour lequel les compositeurs ont écrit des pièces qui nécessite une technicité folle.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Régularité et persévérance. Cela paye toujours quel que soit le domaine.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Je ne fais pas de bœuf dans les bars, encore moins à 2h du matin ! En revanche, rien n'est plus génial qu'une soirée entre musiciens où on se met spontanément à jouer, improviser ou déchiffrer des pièces.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Une de mes élèves de piano travaillait dans l'assurance. Elle a commencé à faire partie d'un groupe que j'avais constitué avec d'autres élèves qui étudiait tous les quinze jours la théorie musicale ( grosso modo, comment est construite une partition, pourquoi les accords s'enchaînent de cette manière...) et un autre d'histoire de la musique. Quelque temps plus tard, elle m'a demandé si je pensais que c'était envisageable pour elle de faire une reconversion professionnelle dans la musique. Elle voulait être professeur de musique au collège, passer des examens et suivre la Sorbonne à distance. Je ne lui ai pas caché que ce serait dur, mais j'étais prête à l'accompagner dans ce projet. On a travaillé pendant un an et demi d'arrache-pied. On se voyait une fois par semaine, elle savait à quelle heure elle arrivait, mais jamais à quelle heure elle partirait! Je la poussais jusqu'à sentir qu'elle ne pouvait plus rien donner ce soir-là. Elle a fourni un travail énorme, je lui préparais des cours entièrement sur mesure. Aujourd'hui elle a deux postes dans deux collèges, se prépare à passer le CAPES, a intégré un conservatoire régional, et ne regrette absolument pas sa reconversion.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Je suis quelqu'un de très positif et j'encourage toujours mes élèves à voir ce qu'ils ont accompli plutôt que de regarder le chemin qu'il reste à parcourir. Je sais également tirer partie des moments de grande motivation ou de temps libre pour avancer au maximum tout en adaptant pour maintenir le plaisir en cas de coup de mou ou de rush dans la vie personnelle. On ne peut pas toujours être au top et je m'adapte au plus près au rythme de mes élèves.